Znam ten temat Kolegi Romka o kondensatorach.Ma natomiast znaczenie rodzaj użytego w nich dielektryka... - jest znakomity wątek z pomiarami zniekształceń wprowadzanych przez różne rodzaje kondensatorów wykonanych przez kol. Romka.
Natomiast mnie interesuje jak w sposób "nieaudiofilski" producent ocenił że jeden typ jest do celów audio a drugi nie, pomimo że mają taki sam dielektryk i taką samą budowę.
Pomijamy folie miedziane, wosk pszczeli oraz jedwab na miodzie w olejku waniliowym i inne bzdety
oraz czystą teorię na temat tego co to jest kondensator i jak działa w układzie audio oraz ograniczeń samego układu audio.
Pozdrawiam
Wiesław
). Na koniec dowiedziałem się, że swoim działaniem "sam tworzę mity i fikcje"... 
- no bo wtedy byłem uczniem tejże szkoły.
Mój wspólnik w firmie uczęszczał do technikum elektronicznego w Porębie (wtedy był jeszcze moim uczniem). W całej klasie, na 24. uczniów tylko on jeden pasjonował się elektroniką, a z jego klasy technikum jeszcze tylko jedna osoba wybrała dalsze kształcenie się w tym kierunku na studiach wyższych (prawie na pewno nie pracuje obecnie w swoim wyuczonym zawodzie...). Pamiętam jak w któregoś Sylwestra całą noc tworzyliśmy i uruchamialiśmy jakąś przetwornicę dużej mocy. W technikum elektronicznym nie było nawet "kółka elektronicznego", gdyż nie było zainteresowanych. Uczniowie na ćwiczeniach "wykonywali pomiary" i wszystko wychodziło prawidłowo, choć niemal wszystkie przyrządy pomiarowe i zasilacze w pracowni były w tym czasie uszkodzone (wyniki pomiarów przepisywali z zeszytów uczniów z wcześniejszych roczników /ci pewnie robili podobnie/...) . Na pierwszy semestr studiów o kierunku elektronika zgłosiło się około 60. zainteresowanych, w tym może z pięć osób pasjonujących się elektroniką, z czego po ukończeniu uczelni aż trzech zdecydowało się na kontynuowanie nauki na studiach doktoranckich, z czego doktorat zrobiło dwóch... Moim zdaniem technikum i wyższa uczelnia nie jest w stanie zrobić z kogoś dobrego elektronika, gdyż do tego potrzebne jest jeszcze samodzielne pasjonowanie się tą ciekawą dziedziną, robienie wielu symulacji i doświadczeń, tworzenie i uruchamianie własnych konstrukcji oraz ciągłe pogłębianie wiedzy (elektronika cały czas się zmienia i rozwija w tempie błyskawicznym...). Prowadząc swój zakład miałem kilkunastu chętnych do pracy, wszystkich z papierami potwierdzającymi ukończenie odpowiednich szkół i uczelni. Już po zadaniu kilku prostych pytań wiedziałem, że żaden z nich nie nadawał się do pracy jako elektronik... 
Nawet Pan Krzysztof z kanału "Reduktor szumu" w swoim filmie o zniekształceniach TIM na YT stwierdził, cytuję: "realne sygnały foniczne posiadają właśnie często strome zbocza sygnału i zniekształcenia TIM potrafią nieźle okaleczyć dźwięk z naszego wzmacniacza"...